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论述焦虑对学习的影响。

  • 2024-08-31 08:54:26
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权力需要

  • 2024-08-31 08:54:30
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焦虑

  • 2024-08-31 08:54:33
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效用价值

  • 2024-08-31 08:54:36
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解释偏向

  • 2024-08-31 08:54:39
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操作性条件作用

  • 2024-08-31 08:54:42
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判定认识的真假须诉诸经验的检验和证实。这是经验论的什么特征

  • 2024-08-31 08:54:46
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练习能增强学习并能提高保持率。这是行为主义学习理论的什么教学设计指导原则?

  • 2024-08-31 08:54:49
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批评传统教学远离生活实际,倡导教学要以解决学生在现实生活中遇到的问题为目标,主张采用真实性任务,设置与现实问题情境相似的教学情境

  • 2024-08-31 08:54:52
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动机水平并不是越高越好,随着任务难度的增加,人们焦虑水平越高,反而得不到理想的成绩。这说明了什么影响了成绩?

  • 2024-08-31 08:54:55
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