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试析皮亚杰认知发展阶段的基本特征及影响个体发展的因素。

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阅读下列案例材料，一然后回答问题。思明是个比较好动的小男孩，喜欢看动画片《西游记》，但他常常不按老师的 “规矩”行事，他的评比栏

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阅读下列案例材料，然后回答问题。在一次科学活动中，教师提供了松紧带、弹簧、乒乓球等材料，让幼儿探索弹性的特征。在幼儿操作的基础上

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格塞尔的成熟势力学说是典型的环境决定论。

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霍妮认为，无意识的心理冲突是一切神经症的根源，而一切神经症的核心来自于人际关系的困扰。

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维果茨基认为，在个体心理发展中，低级心理机能与高级心理机能是两条完全不同的发展路线的产物，彼此之间没有交织与融合。

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儿童在关键期的学习一定能达到相对应的效应。

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机械发展论强调，发展的决定因素是

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由于各种条件的限制，每一项科学研究的结果都具有

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儿童发展过程中，出现“左利手”或“右利手”现象，体现了儿童行为发展的

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