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教师职业道德与专业发展(09277)
教师职业道德的基本素质的培养，必须依托于那些明确陈述的、外显的、正式的教学和教育的内容，即显性课程。
2024-08-27 17:08:47
教师职业道德与专业发展(09277)
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教师的 是教师对自身角色地位、相应角色行为规范及角色扮演的察觉、认识、理解与体验。
2024-08-27 17:08:50
教师职业道德与专业发展(09277)
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角色意识
2024-08-27 17:08:53
教师职业道德与专业发展(09277)
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试述开展职后教师职业道德教育需要注意的问题。
2024-08-27 17:08:56
教师职业道德与专业发展(09277)
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教师的主体性发展是促进学生主体性发展的关键，也是自我发展的关键。
2024-08-27 17:09:00
教师职业道德与专业发展(09277)
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校本培训是以在校内进行为主，偶尔也可以运用校外的“基地”。
2024-08-27 17:09:03
教师职业道德与专业发展(09277)
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教育行为主要发生在思想层次上，只能通过教授教导的方式来实现。
2024-08-27 17:09:06
教师职业道德与专业发展(09277)
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不属于教师职业道德评价的特点的是（ ）
2024-08-27 17:09:09
教师职业道德与专业发展(09277)
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道德评价
2024-08-27 17:09:12
教师职业道德与专业发展(09277)
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在教师团体内,以自己的职业道德水平所处的地位与他人相比较而进行的评价是（）
2024-08-27 17:09:16
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