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教师职业道德与专业发展(09277)
是指存在于每个教育者和其他人头脑中的个体或群体对教育的看法或认识，它制约和影响着人们的教育行为。
2024-08-27 17:06:06
教师职业道德与专业发展(09277)
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教育观念是指存在于每一个教育者和其他人头脑中的个体或群体对教育的看法或认识，它制约和影响着人们的教育行为。
2024-08-27 17:06:10
教师职业道德与专业发展(09277)
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职业作风，是指从业者在其职业实践和职业生活中表现出来的一贯的态度和行为。
2024-08-27 17:06:13
教师职业道德与专业发展(09277)
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下列不是教师职业作风的具体体现的是（）
2024-08-27 17:06:16
教师职业道德与专业发展(09277)
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热爱学生,是做好教育教学的充要条件。
2024-08-27 17:06:20
教师职业道德与专业发展(09277)
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简述教师职业作风的具体体现
2024-08-27 17:06:23
教师职业道德与专业发展(09277)
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广义的教师集体，指一所学校中专门从事德、智、体、美教育和教学工作的任课教师组成的集体。
2024-08-27 17:06:26
教师职业道德与专业发展(09277)
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能否对差生施以同样的爱，是检验教师是否真正爱学生、师德修养水平高低的试金石。
2024-08-27 17:06:29
教师职业道德与专业发展(09277)
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既是教育的对象，又是学校教育的主人；既是管理的对象，又是参与学校管理的主体。
2024-08-27 17:06:32
教师职业道德与专业发展(09277)
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下列不符合教师以身作则、为人师表的道德要求说法的是（）
2024-08-27 17:06:36
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