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幼儿典型的思维方式是( )

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在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按____进行推理和判断。( )

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____是人类认识活动的核心。 ( )

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逻辑思维的基本环节是( )

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在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，感知运动阶段出现在( )

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在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为( )

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在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，0～2岁儿童的思维处于( )

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幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是( )

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根据学前儿童心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是( )

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从使用频率上说，幼儿对____运用频率最高。( )

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