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学前儿童心理学

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原始情绪反应

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社会生活环境和教育状况对学前儿童心理发展起着决定性的作用。因此,研究学前儿童的心理发展应遵循的原则是

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通过分析儿童的作品(如手工、图画等等)去了解儿童的心理的研究方法是

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儿童心理发展的年龄特征,既然是在一定的社会和教育条件下形成的,不同的社会和教育条件会使儿童心理发展的特征有所变化,这就构成了儿童

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依据现行儿童心理发展阶段的划分,6、7-18岁是

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儿童心理发展某种特征的形成,或儿童某种能力的发展,在某一个时期容易出现,过了这个时期,就难以产生,这称为儿童心理发展的

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如果新生儿的一只手或双手的手掌被压住,他会转头张嘴当手掌上的压力减去时,他会打呵欠,这种反射被称为

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某一时刻人的心理活动选择了某个对象而离开了另外一些对象,这是注意特征的

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生理成熟对他的注意的制约作用已经不像以前那么重要,经验开始对婴儿的注意起作用。该句中的婴儿指的是

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