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幼儿最容易辨别的几何图形是( )

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幼儿空间方位词发展的顺序是( )

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教师往往对小班幼儿说：“站到靠墙的一边”，而不是说：“站到右边”，是因为( )

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“视觉悬崖”装置主要是用于测查婴儿的( )

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下列说法正确的是( )

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起先儿童观察图画只能认识到个别对象，后来逐渐能观察到图画的整体内容，把握图画的主题，这说明的是儿童观察( )

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人们吃过糖以后再吃桔子，会感到桔子很酸，这种现象属于( )

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意义记忆

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常用的记忆策略是什么?

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()把知觉和想象、思维联结起来。

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