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一个幼儿画小孩放风筝，把小孩子的手画得很长，比身体几乎长了3倍。还有一些幼儿常说:“我家的花开得可大了！”“我家的那个瓜可大了！

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动作和语言在儿童思维活动中的作用发生变化经过的三个阶段是什么？

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学前儿童思维发展的一般特点。

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儿童掌握概念的方式及学前儿童概念掌握的一般特点。

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学前儿童判断发展的趋势是什么？

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学前儿童对事物理解的发展趋势是什么？

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简述学前儿童思维发展的总趋势。

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皮亚杰理论在儿童教育实际中的价值。

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试说明思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。

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试述学前儿童掌握时间和空间概念的特点。

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