学前教育学(00383) - ZCS学练营

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1岁以后，儿童能够设法探索各种新方法，通过“尝试错误”排除遇到的障碍，这充分表现出了( )

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学前儿童同伴关系的特点是( )

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对一类刺激物注意得多，而在同样的情况下对另一类刺激物注意得少，这是( )

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幼儿期（3~6岁）是儿童个性( )

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情绪在学前儿童心理活动中的作用极其重要，可以说学前儿童是情绪的( )

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较小婴儿所具有的距离知觉是( )

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婴儿睡眠中自然出现的笑，应属于( )

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一小孩认为她所看到的一些小虫都是同一条小虫，根据皮亚杰的观点，该幼儿处于（）

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学前儿童的心理是不断发展变化的，必须从这种发展变化中去研究它的规律，避免孤立静止地看问题，这反映的是（）

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在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然变化的情况，被称为（）

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