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学前教育学(00383)
儿童最初的规则和懂得遵守规则的建立地点是（ ）
2024-07-24 19:31:04
学前教育学(00383)
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教师从不同角度使儿童得到完整印象的示范形式属于（ ）
2024-07-24 19:31:07
学前教育学(00383)
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从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”的过程是（ ）
2024-07-24 19:31:10
学前教育学(00383)
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认为人的一生都应接受教育的思想属于（ ）
2024-07-24 19:31:13
学前教育学(00383)
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交往能力有所发展，处于发展的不平衡期的幼儿是（ ）
2024-07-24 19:31:16
学前教育学(00383)
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在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的教育方案，这是学前教育的（ ）
2024-07-24 19:31:20
学前教育学(00383)
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教师综合运用认知提示，情感换位，巩固深化和情境表演等技术，提高儿童社会性行为的方法是（ ）
2024-07-24 19:31:23
学前教育学(00383)
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在幼儿园禁止门外罚站，不许吃饭等惩罚指的是（ ）
2024-07-24 19:31:26
学前教育学(00383)
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教师对儿童行为给予积极肯定的一种强化方法是（ ）
2024-07-24 19:31:29
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提出后天环境对人不具有影响，一切研究和学习都不过是对先天理念的“回忆”的是 （ ）
2024-07-24 19:31:33
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