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对胎儿进行美育的主要方式是( )

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在幼儿的游戏中，(____)是介于游戏与非游戏活动之间的。( )

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美育与德育相互渗透、相互依存的联结中介是( )

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提出"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"的是( )

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席勒提出"要使感性的人成为理性的人，除了首先使他成为(____)的人，没有其他途径"。( )

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"美是人的道德财富的源泉"的提出者是( )

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(____)是个体进行审美活动的参照系，它集中体现了审美偏爱、审美标准和审美理想。 ( )

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学前少儿开始产生和发展(____)情感。( )

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学前少儿到了(____)，其美感逐渐萌芽。( )

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对人的美的最高要求是( )

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