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在学校美育中，对学生进行美育的主要课程是

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对于婴幼儿，施行美育的主要形式是

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美育与德育的关系

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()是个体进行审美活动的参照系，它集中体现了审美偏爱、审美标准和审美理想

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( )是少儿生活中的主导活动，是少儿形成审美感兴能力的一种独特方式

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小学美育教学方法上

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小学生的认识发展在小学阶段逐渐发展到( )阶段

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教师作为( )必须具备知识要素

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美学和( )是教师内在审美素养不断提高的基础

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( )是教师在学生中树立良好的形象和建立威信的重要原因

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